【摘要】采用整体网研究,探讨班级人际关系表现对大学生学业成绩的影响。研究结果表明,大学生班级情感网络和信任网络中心度均未对学业成绩产生显著影响,而咨询网络中的中心度对学业成绩有显著影响;总体上大学生班级人际网络中心度与学业成绩不相关。
【关键词】
《科技创业月刊》 2015-11-11
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
《科技创业月刊》 2015-11-11
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
《吉林农业》 2015-11-12
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《河南农业》 2015-11-11
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-12
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